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在对第二课堂的设计过程中,我们充分考虑了教育个体的多样性和兴趣的广泛性,选择了那些参与度广泛,参与热情高涨的活动充实到第二课堂中来。通过第二课堂拓展学生的兴趣,增强学生自信心,提高综合素质,让学生在学习中体验幸福和成功。
让兴趣的种子在课堂生长
【摘 要】
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在对第二课堂的设计过程中,我们充分考虑了教育个体的多样性和兴趣的广泛性,选择了那些参与度广泛,参与热情高涨的活动充实到第二课堂中来。通过第二课堂拓展学生的兴趣,增强
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2015年01Z期
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