【摘 要】
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随着信息技术的发展,我国教育事业也在不断革新,一种叫微课的教学方式逐渐发展起来.高中物理课程的难度系数大,内容枯燥乏味,很难激发学生的学习兴趣,微课的出现给原本乏味的
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随着信息技术的发展,我国教育事业也在不断革新,一种叫微课的教学方式逐渐发展起来.高中物理课程的难度系数大,内容枯燥乏味,很难激发学生的学习兴趣,微课的出现给原本乏味的物理教学带来了一线生机,教师可以利用微课为学生创设教学情境,引导学生投入到高中物理学习中,学生利用自己所学知识充分发散自己的学习思维,与小组成员合作探究,提高自身的学习效率,不断突破教学的重难点,以形成良好的课堂学习氛围.
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