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在目前的语文教学中,普遍存在着词语听写机械、呆板、单一、无趣以及学生听写质量不高的现象。为了改变这种现状,教师应创新词语听写的形式,巧借体态语境、三维语境、文本语境展开教学,使学生在愉快的学习氛围中学习词语。
创新中高年级词语听写形式
【摘 要】
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在目前的语文教学中,普遍存在着词语听写机械、呆板、单一、无趣以及学生听写质量不高的现象。为了改变这种现状,教师应创新词语听写的形式,巧借体态语境、三维语境、文本语
【机 构】
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安徽合肥市湖畔花园小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年11期
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