【摘 要】
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研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念。本文分析了研究性学习的内涵及特点,并介绍五年制专科小学教育专业学生在今后的小学英语教学中如何运用研究式教学模式
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研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念。本文分析了研究性学习的内涵及特点,并介绍五年制专科小学教育专业学生在今后的小学英语教学中如何运用研究式教学模式来提高英语教学能力。
Research-based learning is a new educational concept that adapts to social development. This paper analyzes the connotation and characteristics of research study, and introduces how five - year primary education students can use research - based teaching model to improve their English teaching ability in their future primary English teaching.
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