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传统的数学课堂上,教师重教轻学,忽视学生的主体地位,学生参与率低。新的课堂改革,倡导学生自主参与、积极探索。如何构建参与式课堂模式,值得我们一线教师的探讨和研究。文章就小学数学教学中,如何构建小学数学参与式课堂模式的策略问题加以分析,以期对同行的教学有所帮助。
小学数学参与式课堂教学模式的构建策略分析
【摘 要】
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传统的数学课堂上,教师重教轻学,忽视学生的主体地位,学生参与率低。新的课堂改革,倡导学生自主参与、积极探索。如何构建参与式课堂模式,值得我们一线教师的探讨和研究。文
【机 构】
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江苏省盱眙县旧铺中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年39期
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