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随着初中历史新课程改革步伐的不断深入，“快乐教学”理念已成为教育界广泛关注的话题。从以往初中历史课堂教学来看，普遍存在教学任务重、课时短、学生兴趣不高等问题，严重制约初中历史教学质量的提高。
在初中历史课堂教学中如何实施快乐教学
【摘 要】
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随着初中历史新课程改革步伐的不断深入，“快乐教学”理念已成为教育界广泛关注的话题。从以往初中历史课堂教学来看，普遍存在教学任务重、课时短、学生兴趣不高等问题，严重制约
【机 构】
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江苏省邳州市徐楼中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年31期
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