【摘 要】
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<正>学生在学习三角函数的过程中,由于存在着对题中的隐含条件的疏忽或者没有充分地考虑到题目所存在的其它解题情况,从而导致了解题过程和解题结果的错误.本文将探讨高中数
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<正>学生在学习三角函数的过程中,由于存在着对题中的隐含条件的疏忽或者没有充分地考虑到题目所存在的其它解题情况,从而导致了解题过程和解题结果的错误.本文将探讨高中数学三角函数解题中常见的解题误区,指导学生认真审题,学会充分挖掘题目中的隐含条件,从而指导学生走出解题误区.一、在进行三角函数求角时忽视三角函数名称及其特征
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