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随着计算机技术应用水平的日益提高,我们能够捕捉、管理和处理的各种数据越来越多,地理课堂教学中,可以运用这些海量的“大数据”解释一些地理现象,呈现地理影像.优质数字资源是我们可以尝试整合服务于地理教学的有效手段.
优质数字资源在中学地理教学中的应用 ——以“澳大利亚”和“城市化”为例
【摘 要】
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随着计算机技术应用水平的日益提高,我们能够捕捉、管理和处理的各种数据越来越多,地理课堂教学中,可以运用这些海量的“大数据”解释一些地理现象,呈现地理影像.优质数字资
【机 构】
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广州市第二中学,广东 广州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年4期
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