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整本书阅读任务群自提出以来,实践者和研究者开展了许多应用与研讨。而今,我们必须要明确的是,整本书阅读和整本书阅读课的逻辑甚至方法不完全一样。一、阅读对象是整本书而不是阅读材料阅读和阅读课都需要一定的对象。选择什么样的阅读对象,确定什么样的阅读课对象,成了整本书阅读和整本书阅读课的重要起点。整本书阅读和整本书阅读课的对象是整本书,而不是其中的阅读材料。