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现阶段，初中语文教学中存在着一种普遍现象：课堂上，教师条分缕析地讲解教材，学生埋头苦记笔记并熟记于心，考试考到则欣喜若狂，若题目灵活或考课外阅读文段则愁眉苦脸，这充分说明了目前的语文阅读教学远未能达到素质教育所期望的目标。那么，如何化知识为能力呢？我认为关键在于语文教学能否激发学生阅读兴趣、教会阅读方法、做好自主阅读的铺垫。