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在计算机程序设计课堂教学中运用“四步式教学”策略进行探索实践，让程序设计课堂教学的有效性得到极大的提高，实现了“教会学生学习、教会学生思考、教会学生创新”的目的。
在VB程序设计课程的课堂教学中运用“四步式教学”的探索及案例
【摘 要】
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在计算机程序设计课堂教学中运用“四步式教学”策略进行探索实践，让程序设计课堂教学的有效性得到极大的提高，实现了“教会学生学习、教会学生思考、教会学生创新”的目的。
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2009年35期
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