【摘 要】
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目的:探讨将精细化管理应用于新生儿科护理管理中的价值.方法:病例选自在2020.09-2021.09时间内,于本院儿科就医的新生儿100例,以数字盲选法均分为两组,分别以常规管理(常规组)与精细化管理(观察组)实施干预,统计管理质量.结果:观察组技术操作规范、护理记录正确、业务考核合格及护理安全管理评分高于常规组(t1=6.407,t2=10.147,t3=10.900,t4=10.293,P＜0.05);观察组护理满意度与护理纠纷发生率优于常规组(x2=7.162,4.891,P＜0.05).结论:通过
【机 构】
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彭州市妇幼保健计划生育服务中心 四川成都 611930
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目的:探讨将精细化管理应用于新生儿科护理管理中的价值.方法:病例选自在2020.09-2021.09时间内,于本院儿科就医的新生儿100例,以数字盲选法均分为两组,分别以常规管理(常规组)与精细化管理(观察组)实施干预,统计管理质量.结果:观察组技术操作规范、护理记录正确、业务考核合格及护理安全管理评分高于常规组(t1=6.407,t2=10.147,t3=10.900,t4=10.293,P＜0.05);观察组护理满意度与护理纠纷发生率优于常规组(x2=7.162,4.891,P＜0.05).结论:通过
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数学是中职护理专业的一门文化基础课程,新形势下如何创新教学理念,如何对教学活动进行变革,成为教师关注的重点.本文从中职数学教学现状和问题出发,阐述了护理专业数学教学的改进方法,并结合教学改革案例进行分析,以期提高数学教学质量.
在新课改背景下,小学数学的教学课堂受到了重视.正因为小学是学生挖掘潜力、发展自我的重要阶段,因此,在提高课堂教学质量的同时也要将培养学生的工作放在首位.教师要以多元的评价来贯穿小学的教学全过程,从而推动学生的全面发展.基于此,本文将重点分析小学数学教学细节中存在的问题以及运用多元评价推动数学教学的发展的几点措施.
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将西方艺术统一于世界舞台的关键时间段为文艺复兴至20世纪,这一时间段也是实现我国民族艺术推向世界艺术的重要时间段,同时激发了我们对古代艺术家的灵感.林风眠——我国现代绘画领头人,在中西艺术文化融合探索中穷其一生,也助推了世界艺术的发展,现已进入后现代艺术时代.随之而来的是对中国艺术家新的考验.
目的:分析亲情护理对焦虑症患者的临床运用的价值.方法:本次研究选取本院2019年8月-2020年1月收治抑郁症患者150例,按照电脑随机法将其分为了对照组(常规护理措施)和实验组(联合亲情护理措施)两组,对比临床综合护理效果.结果:分析焦虑症的治疗有效率和治疗满意,对比综合治疗满意率:对比综合治疗满意率:实验组综合满意72例(96.00％),对照组综合满意63例(84.00％),(p＜0.05);对比综合治疗有效率:对比综合治疗有效率:实验组综合有效73例(97.33％),对照组综合有效66例(88.00
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