浙江宁波余姚市陆埠镇第二小学是一所外来务工子弟学校，跳绳让来自五湖四海的孩子们有了一个共同舞台。几年来，学校共有8人夺得过23个全国冠军。校纪录更维持在惊人的30秒220下，3分钟1088下。
　　不论是“大山里的摇滚乐队”，还是“山区小学出了8个冠军”，农村孩子能够站在“舞台中央”，让人们看到了乡村音体美教育所蕴藏的巨大潜力。更为关键的是，当教育这盏希望之灯被点亮，当更多孩子有机会“人生出彩”，不仅让更多的家庭有了“奔头”，也让整个社会充满活力。
　　南开学校创办人、著名教育家张伯苓先生认为，学校体育不仅在技术之专长，尤重在体德之兼进，体与育并重;他提倡体育的社会化、生活化，“强国先强身”。通过体育锻炼，孩子们不仅增强了體质，也磨砺了意志，变得更加自强不息、坚忍不拔;8个拿过全国冠军的学生中，有好几个成绩都在年级名列前茅。跳绳从体育之绳向德育之绳、智育之绳、美育之绳、劳育之绳转变并非不可能，“五育并举”促进学生全面发展完全可以梦想照进现实。
　　孩子们喜欢跳绳、擅长跳绳，或许不能直接改变他们的命运，却能够改变他们的精神面貌，让他们变得更加自信、更加开朗。每一所学校，是一堆火;每一位老师，是一盏灯。“山区小学出了8个冠军”通过跳绳打开了一扇窗户，让更多的光亮和温暖照进来，不仅让外来务工子弟的人生拥有更多可能性，也让一所普通的乡村学校变得与众不同。
　　伴随着经济市场化和人口流动化，和留守在乡村的同龄人相比，外来务工子弟虽然和父母居住生活在一起，但也是某种意义上的“野草莓”。父母忙于工作忙于加班，没有足够的时间陪伴他们成长。音乐也好，体育也罢，“野草莓”的希望之灯需要被点亮，他们梦想的火把需要被点燃。这些和苔花一样的外来务工子弟，只要有“也学牡丹开”的志向，只要足够努力和坚持，终究会迎来自己绽放芳华的时刻。
　　在人们的刻板印象中，山区小学在教育资源配置中往往处于弱势地位，难以在各种竞赛中脱颖而出;“山区小学出了8个冠军”犹如一面镜子，提醒和启示人们：促进学生全面发展，不仅需要先进的教学设备，更需要先进的教育理念;孩子们犹如一个等待开发的富矿，需要找到合适的闪光点去发现他们、培养他们、成就他们。（选自东方网）
　　适用主题：体育强国;教育改变人生;追求梦想;乡村教育;教育理念的革新;全面发展……
　　文本解读：江苏省张家港市常青藤实验学校