【摘 要】
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人教版高中物理(必修加选修)第三册教材中把"康普顿效应"安排在阅读材料中作了介绍,目的是加强学生对光的粒子性的认识.但教材介绍比较简单、笼统,学生在学习之后仍是一知半
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人教版高中物理(必修加选修)第三册教材中把"康普顿效应"安排在阅读材料中作了介绍,目的是加强学生对光的粒子性的认识.但教材介绍比较简单、笼统,学生在学习之后仍是一知半解,没有真正理解这一效应所反映的本质问题.因此有必要对康普顿效应作进一步的了解和认识,使学生不但对光的波粒二象性有一个清晰的认识,而且能加深对碰撞过程遵守能量守恒和动量守恒的理解,还有利于学生走出光子能量总是整个被电子吸收的误区.
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