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本文通过以学生为主体的PBL教学方法，从提出问题、资料查询、分组讨论、实验课示教、小组自评以及教师总结等几个方面进行论述，发现PBL教学方法有诸多优点，使学生的积极性和主动性大大提高。
PBL教学方法在《针灸学》实验课中的应用及优势
【摘 要】
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本文通过以学生为主体的PBL教学方法，从提出问题、资料查询、分组讨论、实验课示教、小组自评以及教师总结等几个方面进行论述，发现PBL教学方法有诸多优点，使学生的积极性和主动
【机 构】
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陕西中医学院,宝鸡市中医医院
【出 处】
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中医药导报
【发表日期】
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2013年5期
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