千古一绝──趣说回文诗

来源 :语文世界:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tastgaoyan1981
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三十八户人家,几十幢木楼,宛如一只在天空中展翅的山鹰投下的影子,灰潆潆地镶嵌在雷公山的深处.这就是地处海拔1385米之上、方园30里内没有人烟的小康村--脚尧.
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下行协调在进行下行协调的时候,领导者要首先了解你的下属,这是协调的前提和基础.权变领导理论认为,一个有效的领导不完全取决于领导者个人的才能,也不完全取决于某种固定不
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[摘 要]兴趣可以使学生在愉悦的状态下,主动、高效地参与学习活动。因此,在教学中,教师要注意创设生动有趣的教学情境以及各种数学活动,为学生提供丰富的课外知识,同时建立和谐融洽的师生关系,充分调动学生学习的积极性和主动性,最终达到优化课堂教学、提高教学效率的目的。  [关键词]学习兴趣;教学情境;数学活动;课外知识; 师生关系  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章編号] 100
在教学"三角形的特性"的过程中,教师联系生活实际,引导学生通过观察、操作、实验、对比等数学学习活动,认识三角形的基本特征,建立三角形的概念。通过本节课的学习,学生能在
"图形与几何"是小学数学四大内容领域之一,是小学数学教学的重要组成部分,其主要内容来源于现实生活中的物体,具有很强的实践性、直观性和操作性。
[摘 要]课堂有时需要教师大胆一些,面对“未教先知”的学生,教师敢于在开放的问题情境中,充分调动学生的积极性,深入参与数学知识的“再创造”,在运用中探究新知,在探究中获得深刻的体验。教学中,我们常常会发现有的课堂有温度却没有深度。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。学习本来像呼吸一样的自然,学生是天生的学习者,“善学者,师逸而功倍,又从而庸之。”教学中,不能只关注结果,不关注过程。作为教师,我们应