【摘 要】
:
课堂提问是课堂教学得以顺利展开不可或缺的重要环节,好的提问不仅能直击文本的重难点,而且能有效唤醒学生思维,增强其学习内驱力,使学生在学习过程中保持稳定而持久的自主学
论文部分内容阅读
课堂提问是课堂教学得以顺利展开不可或缺的重要环节,好的提问不仅能直击文本的重难点,而且能有效唤醒学生思维,增强其学习内驱力,使学生在学习过程中保持稳定而持久的自主学习,有效提升儿童的阅读力。反之,问题设计不当或提问时机不佳,则会影响课堂教学流程的展开,使课堂呈现沉闷不堪的尴尬场面或虚假肤浅的热闹态势,干扰儿童阅读的进程和效果。
其他文献
针对传统Snake模型在脸部特征分割中遇到的边界泄漏问题 ,给出两种局部信息用于边缘增强 ,改进了外力场 ;引入了预测 /校正两步形变Snake模型的概念 ,将Snake模型在内力和外力作用下的形变结果作为Snake轮廓新位置的预测 ,然后用目标形状的先验知识对预测结果进行校正 ,使得Snake的形变由预测 /校正两步来完成 在分割脸部特征时 ,构造了对Snake形变进行校正的准则 实验结果表明
这是一组10篇文章,研究了波兰、智利、以色列、墨西哥、巴西、阿根 廷、泰国、韩国和台湾等10个国家(地区)从钉住汇率制度中退出的典型案 例。曾于2004-2005年在《中国经济时
一日本设计公司Nendo于2011年米兰家居展首次展出的生长花瓶灯系列重现于2012年的展会,这标志着意大利米兰SUPERSTUDIO PIù展览中心的展览将打破传统规范."静谧&耀眼"系
致敬航海名士作为这一系列游艇的命名,MAGELLANO 正是著名航海家之一,葡萄牙人费迪南德·麦哲伦,这明确强调了这一系列中的船舶是能够"永远航行的".这份成功是不平凡的,
通过对甘肃省微量元素肥效、含量、分级等研究 ,为科学指导大田配方施肥提供理论依据。
以基于历史的造型系统中应用较为成熟的两项技术———特征编码和二维约束求解为基础 ,基于特征进行三维约束建模 ,从而打破传统的基于历史造型系统中特征之间的单向依赖关系 ;然后将三维约束关系映射到二维草图进行处理 ,简化了问题 该方法在InteSolid 2 0上实现
针对具有单边界的三角网格或与球面同胚的零亏格封闭网格 ,提出一种基于球面向量线性凸组合的三维网格球面参数化方法 把参数域从平面凸区域扩展到球面凸区域 ,并把具有凸性的重心坐标纳入到参数化框架中 ,使得参数化具有保形性质且变形小 ,同时证明了该参数化方法的存在性和惟一性 整个算法简单可靠
[目的]探讨3种氨基酸微肥(Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ)对糯玉米的作用。[方法]在大田条件下,以清水为对照,喷施不同氨基酸微肥,研究对玉米性状、产量、品质的影响。[结果]与清水处理相比,氨
随着三维激光扫描和建模技术的不断进步 ,三维网格模型的数据量越来越大 与此同时 ,无处不在的智能计算要求数据必须能够在网络上进行快速的传输 现有的三维网格渐进传输技术无论是基于任意拓扑结构网格的渐进网格技术 ,还是基于参数化细分面片的渐进传输技术 ,都存在着传输数据量大、渐进显示效果差的问题 针对这些缺点 ,提出了首先利用位移蝶形细分面片重建原来的网格模型 ,然后对于重建后的位移蝶形细分面片设计了