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小学语文教学中综合实践教学的开展,要求教师尊重学生的主体地位,通过调动学生学习的主观能动性,将语文学习打造得更具趣味化、生活化,从而能够充分发挥自身知识经验与学习能力,积极参与到探究学习中。文章从调动学生实践兴趣、提高学生阅读能力、锻炼学生合作能力及引导学生创新实践等方面展开分析。
小学语文综合实践教学策略探讨
【摘 要】
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小学语文教学中综合实践教学的开展,要求教师尊重学生的主体地位,通过调动学生学习的主观能动性,将语文学习打造得更具趣味化、生活化,从而能够充分发挥自身知识经验与学习能
【机 构】
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福建省莆田市荔城区新度善乡中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年5期
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