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由于长期受生产性劳动思维的影响,当代职业教育在人才培养方式上忽视了服务型劳动在过程、对象、结果等方面的特殊性,导致了服务型职业教育在认识上存在种种误区。按照服务型劳动的特点开展课程与教学方面的系列改革,能够有效提升服务型职业人才培养的质量。
服务型职业人才培养的理论探索
【摘 要】
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由于长期受生产性劳动思维的影响,当代职业教育在人才培养方式上忽视了服务型劳动在过程、对象、结果等方面的特殊性,导致了服务型职业教育在认识上存在种种误区。按照服务型
【机 构】
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河南医学高等专科学校医学教育研究室,河南省安阳市马上乡第一初级中学,
【出 处】
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职业教育(下旬刊)
【发表日期】
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2014年11期
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