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在“成功教育”获得成功之后，根据新形势下教学目标体系和学生主动性学习的要求，我们开始了从“帮助成功”到“尝试成功”，再到“自主成功”的课堂改革新探索。激励教师把握教材与学生的状态，善于设计问题情境，推动学生自学，并建立“学科教学电子平台”，提升教学水平。
成功教育课堂改革新探索
【摘 要】
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在“成功教育”获得成功之后，根据新形势下教学目标体系和学生主动性学习的要求，我们开始了从“帮助成功”到“尝试成功”，再到“自主成功”的课堂改革新探索。激励教师把握教材
【机 构】
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上海市闸北第八中学
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2011年1期
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