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本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对高中历史教学如何培养学生创新思维能力进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。
高中历史教学如何培养学生创新思维能力的分析
【摘 要】
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本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对高中历史教学如何培养学生创新思维能力进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。
【机 构】
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秦皇岛经济技术开发区燕山大学附属中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年11期
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