核心素养观下的初中英语分层教学

来源 :新课程研究(中旬-单) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vertra
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语学科核心素养包括学生的思维品质、 自学能力、 语言能力与文化意识四项关键能力品质,以核心素养培养为目标,指导初中英语分层教学,构建全新的课堂生态环境,可为学生的各项能力发展做好铺垫,实现预期教学目标.基于此,文章从初中英语实施分层教学的意义出发,探究核心素养观下的初中英语分层教学实施策略.
其他文献
在我国小学高年级语文教学中,教师应该注重对学生语文素养的培养,进一步提升学生的语文学习能力.文章围绕语文素养培养的重要性,结合小学语文教学实际,对如何有效培养小学高
中国电视已经历了半个多世纪的发展历程,在50多年的发展过程中,以1993年5月1日中央电视台《东方时空》的开播为转折点,中国电视开始进入“时段觉悟时代”。在此后的近20年中,
微课是一种新型教学方式,是教育信息化的必要手段,将其运用于高职院校教学中具有一定的促进作用.文章阐述了微课的概念、 特点,从开展自主学习激发学生学习兴趣、 提高课堂效
在经济社会快速发展的背景下,素质教育理念得到了进一步推广,各学科教师也在积极探索更加新颖多样的教学方法,希望为学生核心素养的培养创造良好条件.基于此,文章围绕小学音
综合实践活动是中小学的必修课程,也是高中学生必修学分最多的科目.文章通过问卷调查、访谈调查了解高中综合实践活动的教育现状,提出学校应转变教学模式、 手段,创新教育内
研究背景和目的外用糖皮质激素(glucocorticoids,GC)作为多种皮肤病的治疗手段已有较长历史。然而,在临床工作中常发现许多炎症性皮肤病患者长期外用GC后出现GC疗效下降,这种现象被称为GC的“快速减敏(tachyphylaxis)”或“快速耐受(acute tolerance)”。研究发生激素抵抗的机制对于改善外用GC疗效至关重要。长期外用GC的皮肤病如银屑病、特应性皮炎通常伴随金黄色
随着信息时代的到来,传统“口讲手写”的教学方式越来越难以适应现代教育发展需要,所以,在教育教学过程中,尤其在大学英语课堂中,教师迫切需要转变教学方式,要充分利用新媒体
现阶段,我国高校美术教育本着“以人为本,推进素质教育”的改革要求,逐步创新教学思路,改进教学方法,丰富教学内容,提高教学质量.基于此,文章首先分析了综合材料绘画的价值和
在当前的中等职业教育中,德育的地位越来越重要,为有效推动中职德育发展,中职语文教师需依照新课标要求,创新教学,优化学生管理,在课堂教学中渗透德育,促使学生形成良好的道