初中道德与法治教学之我见

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初中阶段是学生人生的第二个叛逆期,青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护.同时也是学生价值观和人生观确立的关键时期,教师必须在道德与法治教学方面抓紧落实.对学生的道德品质和法律基础严格把关,提升其整体道德素养和法律积淀.只有这样,学生在日常生活中和社会交流中才会具备自我保护意识,才能做到尊重他人的权利和合法利益,遵纪守法,做一名合格的公民.因此,教师要充分调动一切积极因素,对学生开展道德教育和法治教育,认真贯彻落实素质教育对人才的全面发展之要求,促进学习整体人文和道德素养的发展.以下,我结合自身的教学实践,针对当前的道德与法治教学现状谈一下如何有效推进该学科的教学.
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