基于微视频的高中信息技术课堂教学模式探析——以《算法与程序设计》中“排序算法实例”一课为例

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我校是一所省二级普通高中特色示范学校,招收的是本县的二类生源。随着新高考方案的实施,技术学科(包含信息技术和通用技术)作为选考科目之一成了本校学生的"香悖悖"。学科地位的提升使信息技术课堂教学倍受学生、家长及学校的关注。2014年6月,学校决定当年秋季入学的学生从高一开始开设信息技术课程,校长在动员会上明确提出:信息技术教师要抓住契机,凭借自身优势,积极探索具有学科特色的新型教学模式。
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