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随着幼儿独立性的增强和语言交际能力的发展,他们会产生很多普通成年人很难理解的需求,老师满足不了他们的需求,但游戏却能够满足他们的需求.在幼儿游戏中,老师要加强有效指导.老师把握介入时机是指导幼儿游戏的核心,老师灵活运用各种方法是指导幼儿游戏的关键.老师有效指导是提高幼儿游戏质量的价值的保证.