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在小学英语教学要以学生为主体，充分发挥学生的主动能动性，注重学生的兴趣培养，从学生的心理和生理出发，注重教学方法，采用课堂英语化、记忆整体化、知识情趣化，作业人性化，真正体现以人为本的英语教学方法。
以人为本的“二重”教学
【摘 要】
：
在小学英语教学要以学生为主体，充分发挥学生的主动能动性，注重学生的兴趣培养，从学生的心理和生理出发，注重教学方法，采用课堂英语化、记忆整体化、知识情趣化，作业人性化，真正体现
【机 构】
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赵庙中心小学
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2008年4期
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