【摘 要】
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摘要：针对工学学科对于地质思维的需求，建设《工学的地质思维—普通地质学通识课程》。将普通地质学与工学类其他学科的知识进行交叉和融合，讲授地质知识、地质思维和地质哲学，利用通识教育拓展学生的视野，让学生在工学思维的基础上，融入地质学的思维，将人类工程活动融入大自然的演化和发展中。 关键词：通识教育课程;工学的地质思维;教学设计 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-
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摘要：针对工学学科对于地质思维的需求，建设《工学的地质思维—普通地质学通识课程》。将普通地质学与工学类其他学科的知识进行交叉和融合，讲授地质知识、地质思维和地质哲学，利用通识教育拓展学生的视野，让学生在工学思维的基础上，融入地质学的思维，将人类工程活动融入大自然的演化和发展中。
关键词：通识教育课程;工学的地质思维;教学设计
中图分类号：G642.41
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