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面对课程改革的新形势,课堂教学要讲究内化教育品质,外化教学气质,从根本上改变地理教学传统,创新学科教学情境。通过改变课堂形式、活跃学习过程、凝聚师生智慧、塑造教学新生态,进而实现地理课堂教师教学的有效性和学生学习的高效率。
地理高效课堂的“五化”教学
【摘 要】
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面对课程改革的新形势,课堂教学要讲究内化教育品质,外化教学气质,从根本上改变地理教学传统,创新学科教学情境。通过改变课堂形式、活跃学习过程、凝聚师生智慧、塑造教学新
【机 构】
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河北省遵化市第一中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2017年19期
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