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在初中阶段的教育教学中,英语是最为灵活的一门学科,学生在学习的时候往往会出现写作思路不够清晰,文章的内容过于空洞的问题。归根结底,还是学生平时阅读的词汇量、词组结构、句式等没有完全掌握。所以在初中英语的教学中,只有让学生将阅读和写作完美的融合,才能实现学生英语整体水平的提升。
输入阅读,输出写作——浅析初中英语读写结合教学的实践探索
【摘 要】
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在初中阶段的教育教学中,英语是最为灵活的一门学科,学生在学习的时候往往会出现写作思路不够清晰,文章的内容过于空洞的问题。归根结底,还是学生平时阅读的词汇量、词组结构
【机 构】
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山西省朔州市朔城区第五中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年33期
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