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专业化是当前教师发展的目标和方向，专业化条件下教师的知识结构及其优化对于促进教师的专业发展具有重要的意义。专业化条件下教师知识结构的基本构成、良好知识结构的基本特征以及构建、优化教师知识结构的基本途径等问题是发展关键。
试论专业化条件下教师的知识结构及其优化
【摘 要】
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专业化是当前教师发展的目标和方向，专业化条件下教师的知识结构及其优化对于促进教师的专业发展具有重要的意义。专业化条件下教师知识结构的基本构成、良好知识结构的基本特
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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集美大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2009年1期
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