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生物教学有其自身的特点与教学艺术,不可能照搬其他学科的教学模式.笔者在教学实践中研究了"度"和"导"的分寸.不断地发现新问题,研究新方法,探索新成功,安插了一支支比较理想的路标,也是事半功倍的风向标.
生物教学中“度”与“导”的风向标
【摘 要】
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生物教学有其自身的特点与教学艺术,不可能照搬其他学科的教学模式.笔者在教学实践中研究了"度"和"导"的分寸.不断地发现新问题,研究新方法,探索新成功,安插了一支支比较理想
【机 构】
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社旗县第三高级中学,河南,社旗,473300
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年8期
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