【摘 要】
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[目的]了解医学生艾滋病相关知识知晓水平及对艾滋病感染者或病人的态度水平.[方法]采用自制问卷对南昌市某医学院的全部在校学生进行问卷调查,比较不同年级、性别和专业特征
【机 构】
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江西省疾病预防控制中心健康教育科,江西 南昌,330029;南昌大学医学院,江西 南昌,330031
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[目的]了解医学生艾滋病相关知识知晓水平及对艾滋病感染者或病人的态度水平.[方法]采用自制问卷对南昌市某医学院的全部在校学生进行问卷调查,比较不同年级、性别和专业特征学生的艾滋病相关知识知晓率和对艾滋病感染者或病人的态度水平.[结果]共发放调查问卷1735份,有效回收率为97.12％.医学生艾滋病基本知识的知晓率为84.15％,对蚊虫叮咬是否传播艾滋病的知晓率最低(64.63％);大一、预防医学和医学检验专业的学生艾滋病基本知识知晓率较高(P<0.05);艾滋病窗口期期限的知晓率为77.86％,其中护理医学专业学生的知晓率较高;艾滋病窗口期传染性的知晓率为80.36％,其中医学检验专业学生的知晓率较高(P<0.05).想接触、了解艾滋病感染者或病人的占33.11％,愿意和感染了艾滋病的同学共住一个寝室的比例为15.84％;接触、了解艾滋病感染者或病人的意愿水平不同的医学生与艾滋病感染者共住一个寝室的意愿分布差异有统计学意义(P<0.05).[结论]该校医学生对艾滋病相关知识认知不全面,存在知识和行为分离现象,健康教育工作要提高医学生尊重和保障艾滋病病人或感染者权利的意识,以助于减少和消除其未来医疗行为中对艾滋病病人或感染者的歧视.
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