抗痛风用药14问

来源 :家庭医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s2580017
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  专家评药
  常于午夜、凌晨突然发病,关节明显红肿热痛,痛如刀割样或咬噬样,伴有明显触痛——这就是给不少人带来深切痛苦的痛风。痛风不仅给人带来忽来忽去、不堪忍受的疼痛,严重者关节畸形及功能障碍,甚至可导致肾功能衰竭。痛风虽然有药可医,药物种类也不算太繁杂,但如果用得不当,表面上症状有所减轻,其实对肾脏可造成雪上加霜乃至“致命性”的损害。在痛风患病率越来越高的今天,掌握好抗痛风药的用法越显必要。本期专家评药,请专家解答——
  特约专家: 南京医科大学第一附属医院中医科教授 魏睦新/吴燕敏
   江苏省中医院肾内科副主任医师、医学博士周恩超
   整理: 西 路
  
  1常用于治疗痛风的西药有哪些?
  
  常用于治疗痛风的西药有:(1)别嘌呤醇。它能抑制黄嘌呤氧化酶,减少尿酸的生成而有抗痛风作用;可防止肾中形成尿酸结石。用于痛风及高尿酸血症、尿酸性肾病。(2)丙磺舒。它抑制肾小管对尿酸的再吸收,促进其排泄。用法为每次0.25克,每日2次,1周后增为每次0.5克,每日2次。此药不良反应较少,但肾功能不全者禁用,治疗初期可使症状加重。(3)苯溴马隆(痛风利仙)。此药能抑制肾近曲管重吸收尿酸,服药后24小时血中尿酸浓度下降35%左右,不良反应较少,个别见粒细胞下降。用法为每次40毫克,1日1次,渐增到每次80毫克,连用3~6个月。注意,此药不宜与水杨酸类(如阿司匹林)同服,以免减低本药疗效。
  
  2怎样使用别嘌呤醇?
  
  别嘌呤醇能抑制黄嘌呤氧化酶,减少尿酸的生成而有抗痛风作用,并可防止肾中形成尿酸结石。此药常用于痛风及高尿酸血症、尿酸性肾病,用法为每次0.1克,每日1~3次(逐渐加量),一般口服24~48小时后血尿酸开始降低,2~4周下降最明显。肾功能不全者要减量,通常为每天0.1克。该药不良反应主要有过敏,如皮疹、粒细胞减少、转氨酶升高、胃肠道反应。服药期间要多饮水,并碱化尿液,如口服小苏打片(碳酸氢钠片)。用药初期可诱发痛风症状,可结合秋水仙碱以预防。一般来讲,这些不良反应较少见。
  
  3在什么情况下使用秋水仙碱?
  
  通常在治疗痛风性关节炎急性发作、或者预防复发性痛风性关节炎急性发作时使用秋水仙碱。一般0.5~1毫克,每1~2小时1次,6~12小时大多症状减轻,每天一般用3~5毫克,总量不超过6毫克。症状减轻后改为1~1.5毫克/天,用5~7天。如果口服出现较剧烈的胃肠道反应,如恶心呕吐、腹泻明显,可以改用静脉注射,即用生理盐水20毫升 秋水仙碱1毫克,缓慢静脉推注,注意药物不要外漏。由于其还有骨髓抑制、肝细胞坏死及神经系统毒性、精子减少、脱发及伸舌样白痴等不良反应,秋水仙碱治疗急性痛风的用量应因人而异,老年人、肝肾功能受损者,适于小剂量用药。秋水仙碱静脉注射应慎用,以免导致骨髓抑制、肝坏死、肾衰竭、低血压和癫痫发作,甚至死亡。
  
  4什么情况下使用糖皮质激素?
  
  糖皮质激素,如甲基强的松龙,这类药物属甾体类药物,是治疗痛风的非常用药物,只有在严重急性痛风发作伴有较重全身症状,而非甾体类抗炎药、秋水仙碱治疗无效或患者不能耐受时才使用。由于糖皮质激素减量或撤药后易发生“反跳”,因此,最好同时应用维持量秋水仙碱或消炎痛等5~7天。
  
  5使用止痛药(非甾体类抗炎药)有什么讲究?
  
  非甾体类抗炎药一直作为治疗痛风急性发作的首选药物,其疗效是肯定的,但其对胃肠道和肾脏的影响不小。胃肠道的不良反应有消化不良、出血、糜烂和溃疡。肾脏方面可能出现水与电解质紊乱、急性肾功能衰竭、肾病综合征、间质性肾炎以及肾乳头坏死。因此,对于这类药物的使用要注意,一是疗程要短,用量不宜过大,从小剂量开始使用;二是注意服法,口服药可在进食同时或饭后立即服用,以减少对胃肠道刺激;三是有过敏反应、活动性消化性溃疡或胃出血、严重肝肾功能不全、哮喘、血管神经性水肿者以及孕妇、哺乳期妇女、炎症性肠病和严重性心力衰竭患者禁用。
  
  6痛风性关节炎能否使用止痛贴膏?
  
  对于痛风性关节炎,一般的止痛贴膏并无效果,而且止痛贴膏多为温热性的,只对少数表现为寒性疼痛的痛风可能有一定疗效。而绝大多数痛风发作时表现为红、肿、热、痛特征明显的“火热”性质,通常采用清热解毒、凉血止血的膏药外敷会有较好的消肿、止痛的作用。
  
  7痛风性关节炎能否采用局部封闭止痛?
  
  对于出现个别大关节疼痛剧烈,而口服药物疗效不明显时,可以采用激素局部封闭。对于关节腔有积液者,宜先抽液再注射药物封闭。
  
  8痛风性关节炎发作如何联合用药?
  
  痛风性关节炎发作时,首选秋水仙碱口服,必要时可改以静脉使用。同时采用清热解毒、凉血止血作用的膏药外敷(如果皮肤不慎破溃则不宜采用)。结合多饮水、口服或静滴小苏打。可以配合用非甾体类抗炎药(如布洛芬等)。一般不使用排尿酸或抑制尿酸的药物,以防加重痛风或诱发转移性痛风。如果多关节疼痛,或全身症状明显,如出现持续高热,可以结合糖皮质激素应用。
  
  9痛风患者同时患有高血压如何用药?
  
  痛风合并高血压的患者应在治疗原发病的同时积极降血压。降压药物的选择要充分考虑某些药物对血尿酸的影响,如果使用不当可导致痛风性关节炎的发作。
  (1)适宜使用的降压药物:血管紧张素受体阻滞剂如科索亚、海捷亚、代文等是痛风合并高血压患者良好的降压药物,它不仅有可靠的降压效果,而且有抑制肾小管尿酸重吸收的作用,从而在降低血压的同时又可降低血尿酸,且其不良反应发生率远低于血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI),故可作为痛风伴高血压的患者的首选降压药物;
  (2)不宜使用的降压药物:噻嗪类利尿剂(如双氢克尿噻)、利尿酸、速尿、氨苯蝶啶、安体舒通等均可降低尿酸的排泄,甚至使血尿酸明显升高而导致关节炎发作,故不宜使用;β-肾上腺素能受体阻滞剂可使肾血流量减少,不利于尿酸的排泄,也不宜使用;血管紧张素转换酶抑制剂如卡托普利等口服后,约 40%患者出现血尿酸轻至中度升高,老年患者血尿酸升高的发生率可达70%以上;对痛风合并高血压者,卡托普利等药应慎用,对接受卡托普利治疗的患者要监测血尿酸变化,如有明显升高,应改用其他降压药物,以免诱发痛风性关节炎发作。
  
  10痛风合并水肿能用利尿药吗?如果非用不可,该选用哪种,应注意些什么?
  
  利尿剂都可能引起高尿酸血症,故对于痛风患者一般不建议长期常规用药。利尿剂使血尿酸增高的机制是肾小球对尿酸的吸收增加,而对尿酸的分泌减少,促使尿酸在肾脏沉积,引起高尿酸血症。这两种情况的发生是肾脏对血容量减少的一个反应,而不是利尿剂本身的直接作用。尿酸的排泄对血容量的增减极其敏感,血容量仅相对较小程度的减少时,尿酸排泄则显著减少。因此高尿酸血症的患者或既往有痛风发作的患者合并高血压、心功能不全需要应用利尿剂时,一定要兼顾高尿酸血症,避免痛风关节炎的发生。如果非用不可,我们建议小量联合短期应用:如速尿(每次20毫克,每天2次) 安体舒通(每次25毫克,每天2次)连用3~4天,停用3天后再用;或与小剂量双氢克尿噻 氨苯蝶啶交替使用,主要是充分发挥其利尿作用,减少其不良反应。如果利尿效果好,可不必限制饮水;另外,可给予小苏打(碳酸氢钠)口服碱化尿液,以免形成尿酸结晶;也可考虑活血化淤、抗凝治疗,改善微循环从而消除水肿(注:海捷亚是由氯沙坦和氢氯噻嗪组成的复方,可用于痛风合并高血压和水肿的患者)。
  
  11中医药治疗痛风有什么好办法?
  
  痛风病中医的基本治法为:急性发作期,以清热通络、泻浊解毒为主;相对静止期,以凉血清热、化浊解毒为主。
  急性期常见以下两型——
  (1)热毒炽盛,攻于肢节证该证表现为足趾关节皮肤发红、肿胀,局部灼热,行走艰难,疼痛剧烈如虎之啮,昼轻夜重,全身发热,烦渴汗出,舌质红,苔薄黄燥,脉数。治以清热解毒、利湿通络止痛。方药以五味消毒饮加味:金银花、川牛膝各24克,连翘、野菊花、黄柏、生甘草各12克,蒲公英l8克,紫花地丁、丹皮、赤芍、白芍各15克,土茯苓、薏苡仁各30克。
  (2)内酿湿毒,流注于下证该证表现为足趾或其他关节以肿胀为主,或关节内有关节积液,疼痛难以忍受,不分昼夜,隐隐作痛,局部灼热,骨节重着,舌质红,苔黄腻,脉滑数。治以清热利湿,消肿止痛。方药以萆薢分清饮加减:萆薢、土茯苓、云苓、泽泻各30克,生甘草9克,白花蛇舌草、川牛膝各24克,山慈菇、黄柏各12克,大黄6克。
  在相对静止期,痛风患者一般无明显症状、体征,但也要长期服用大黄片、番泻叶等,调脂通脉以防复发。服用方法:大黄片饭后服用,每次4~6片,每天3次。此外就是要合理膳食,避免进食高嘌呤饮食,如动物内脏、沙丁鱼、蛤、蟹等海味,严格禁酒。
  
  12有排尿酸的中草药吗?怎么用?
  
  祖国医学在治疗痛风上有系统的辨证论治理论,对痛风患者采取综合治疗的方法,具有一定的优势。现代药理研究证实,薏苡仁、土茯苓、茯苓、车前子、黄柏、苍术、蚕纱、泽兰等多种中药具有明显的促进尿酸排泄,降低尿酸作用;威灵仙、秦艽不仅具有增加尿酸排泄而起到抗痛风的作用,并可促进尿酸溶解;大黄、当归、泽兰甚至还能抑制尿酸合成,改善肾血液流量,减轻炎症渗出和局部关节肿胀疼痛的作用。
  具体用量用法如下——
  薏苡仁内服可煎汤,10~30克;或入丸、散,浸酒,煮粥,作羹。
  土茯苓25~50克,煎汤内服。
  茯苓20~30克,煎汤内服。
  车前子内服可煎汤,5~15克(包煎),或入丸、散。
  黄柏3~12克,煎汤内服。
  苍术内服可煎汤,3~9克,或入丸、散。
  蚕纱内服可煎汤,3~10克;或研末,1~3克;或入丸、散。
  泽兰内服可煎汤,6~12克;或入丸、散。
  威灵仙煎汤内服,10~15克,鲜品30~60克。
  秦艽15~30克,煎汤内服。
  大黄内服可煎汤,3~12克;或用开水泡渍后取汁饮;或研末,0.5~2克;或入丸、散。
  当归内服可煎汤,6~12克;或入丸、散。
  痛风的病程颇长,目前还不能根治,但它是一种可以控制的疾病,特别是在保护肾脏方面,更需要及时有效的干预。中医药治疗即可避免一些西药的不良反应,长期使用可改善并发症及保护肾脏功能。治疗过程中,患者要与医生相互配合,并增加对痛风知识的了解。对于痛风患者,我们给出的建议是:合理的饮食控制;充足的水分摄入;规律的生活作息;适当的体育运动;有效的药物治疗;定期的健康检查。
  
  13痛风患者饮食有什么讲究?
  
  痛风是全身慢性代谢性疾病,因体内嘌呤代谢异常,血中的嘌呤代谢产物——尿酸含量增高所致,往往因过多进食水产品等含嘌呤高的食物而诱发。痛风与糖尿病一样是“终生疾病”,防治关键是饮食控制。治疗和预防痛风,饮食上应牢记三多三少一禁忌:
  (1)多饮水,少喝汤。血尿酸偏高者和痛风患者要多喝白开水,少喝肉汤、鱼汤、鸡汤、火锅汤等。白开水的渗透压最有利于溶解体内各种有害物质。多饮白开水可以稀释尿酸,加速排泄,使尿酸水平下降。汤中含有大量嘌呤成分,饮后不但不能稀释尿酸,反而导致尿酸增高。
  (2)多吃碱性食物,少吃酸性食物。痛风患者本身有嘌呤代谢紊乱,尿酸异常,如果过多吃酸性食品,会加重病情,不利于康复。而多吃碱性食物,能帮助补充钾、钠、氯离子,维持酸碱平衡(碱性食物:1.蔬菜、水果类;2.海藻类;3.坚果类;4.发过芽的谷类、豆类。酸性食物:1.淀粉类;2.动物性食物;3.甜食;4.精制加工食品,如白面包等;5.油炸食物或奶油类;6.豆类,如花生等)。
  (3)多吃蔬菜,少吃饭。多吃菜,有利于减少嘌呤摄入量,增加维生素C,增加纤维素。少吃饭有利于控制热量摄入,限制体重、减肥、降有害血脂。
  (4)忌酒,因饮酒可使血尿酸增高, 诱发痛风。
  
  14痛风患者可适当吃的低嘌呤食物有哪些?
  
  主食类:米、麦、面类制品、淀粉、高粱、通心粉、马铃薯、甘薯、山芋等;
  奶类:牛奶、乳酪、冰琪琳等;
  荤食:猪血及鸡鸭血等;
  蔬菜:大部分蔬菜属低嘌呤食物,可放心食用;
  水果类:大部分水果属低嘌呤食物,可放心食用;
  饮料:苏打水、可乐、汽水、矿泉水、茶、果汁、咖啡、可可等;
  其他:酱类、蜂蜜。油脂类(瓜子、植物油、黄油、奶油、杏仁、核桃、榛子)、薏苡仁、干果、糖、蜂蜜、海蜇、海藻、动物胶或琼脂制的点心及调味品。
  
  相关链接
  
  食物酸碱一览表
  强酸性食品蛋黄、乳酪、甜点、白糖、金枪鱼、比目鱼。
  中酸性食品火腿、培根、鸡肉、猪肉、鳗鱼、牛肉、面包、小麦。
  弱酸性食品白米、花生、啤酒、海苔、章鱼、巧克力、空心粉、葱。
  强碱性食品葡萄、茶叶、葡萄酒、海带、柑橘类、柿子、黄瓜、胡萝卜。
  中碱性食品大豆、蕃茄、 香蕉、草莓、蛋白、梅干、柠檬、菠菜等。
  弱碱性食品红豆、苹果、甘蓝、豆腐、卷心菜、油菜、梨、马铃薯。
其他文献
摘要:新课改的落实让我们的课堂教学不再单纯重视知识和技能的传授,更加侧重于教学中的方式方法,还有情感态度的培养。为此教师需要转变自己的教学观念,能够把握好教学的各个环节,发挥出教学的最大功能。而在教学中作业环节至关重要,目前高中化学作业设计还存在着一些问题。本文将从这些问题出发,浅议核心素养下高中化学作业设计的有效途径。  关键词:核心素养;高中化学;作业设计  中图分类号:G633.8文献标识码
摘要:尊重个性差异,办适合的教育,让每一个学生的潜能得到最大程度的释放,个性得到充分张扬是教育人必须遵循的基本原则和价值追求。实践证明,名师“走班走教”融合发展之路则是通向这一目标的有效路径。  关键词:名师走班走教;实践;变化  中图分类号:G637 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-027  蔡元培先生说:教育就是让人做出选择。自2015年年底我校被确定为市“行政班
摘要:在新课程理念的指导下,“深度学习”被广泛应用于道德与法治课堂教学中。本文从初中道德与法治课的学科本质出发,以《与世界深度互动》为例,对“深度学习”进行了学科范畴内的解读,从课堂教学环节的设置进行了多角度分析。结合深度学习理论,指出深度学习真实发生需要优化教学环节,通过目标设置、真实情境、驱动任务、具体问题及行知活动等方式,达成润泽心灵、升华情感、提升价值观的目的,使道德与法治有意无痕的德育渗
摘要:反思意识是人类区别于其他动物特有的一项大脑活动,人类社会没有反思就没有进步。对一个成年人来说,反思能促使我们理清事情的本质,避免错误的再次发生,提高做事效率。同样对于学生来说,反思能使学生认清问题的本质,优化学习方法,提高学习效率。因此,教师在教学过程中,如何培养学生的反思能力就显得尤为重要。在此认识的基础上,本文主要在培养学生反思能力的重要意义和培养学生反思能力的重要措施上进行探究。  关
摘要:线上教学是学校应对疫情的一种全新尝试,这种模式的有效性也引发了大众的广泛讨论。本文从五个方面对如何提高历史学科线上教学的有效性进行研究,为历史教师的教学提供参考。  关键词:历史学科;线上教学;有效性  中图分类号:G633.51 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)01-011  2020年是不平凡的一年,疫情打乱了我们正常的生活节奏。学校延期开学、工厂延期复工,人们待在
>> 我怎样才能安然入睡  我72岁,患有高血压和冠状动脉狭窄,曾于2007年10月行PCI,术后一直坚持药物治疗。近2个月我每天服用阿司匹林肠溶片1次,每次100毫克;硝苯地平缓释片20毫克及倍他乐克25毫克(早晚各1粒),晚餐时与饭同服洛伐他汀胶囊20毫克,若呼吸困难再含服复方丹参滴丸10粒可缓解。现血压为120~130/72~85毫米汞柱,心率62~75次/分,但胸痛、心慌、头昏、早搏、失眠
>>视点  “抱抱团”现象褒贬不一  最近,一些青年人举着“拒绝冷漠”、“免费拥抱”的牌子出现在一些大城市的繁华地段,主动为陌生路人微笑着送上拥抱。据称这样做不但能让人们走出冷漠,而且可舒缓心理压力。这种名叫“抱抱团”的活动起源于美国,后通过网络传播风靡全球。2006年10月下旬有网友在长沙组织了国内第一次活动,随后拥抱活动在北京、上海、成都、西安等地火热展开。目前,社会上对“抱抱团”现象褒贬不一
山东泗水冯长昕读者来信,介绍了他的“老年养生四要”:   多活动 笤帚一把拿手中,有尘无尘扫不休。醉翁之意不在酒,姑且学学陆放翁。  勤动脑 字画文章,要练要看。陶情逸性,自我消遣。  去物欲 少小无大志,当一名教师足矣。晚年有逸兴,种几畦蔬菜消遣。  找乐趣 常想过五关,不思麦城事。六九童心在,与众共乐之。  编者:感谢冯读者的“养生四要”。生活平淡就是福,身体健康才是幸。
我来荐方    二花茶治慢性咽炎  金银花、茉莉花、枸杞子各3克,胖大海1枚,冰糖适量。用开水浸泡5~10分钟即可饮用,每日1~2次。  湖北钟祥王华山    国家药典委员会副研究员白晓菊点评:  中医认为,慢性咽炎可由阴虚火旺、痰阻血淤、阴虚津枯等所致。金银花清热解毒,凉散风热,茉莉花发散风热,枸杞子滋补肝肾,润肺止咳,三药配合,共奏滋阴清火之功,对阴虚火旺所致慢性咽炎疗效较好。  值得注意的是
摘要:化学实验是一项能够帮助学生加深对化学的认识的重要课程内容,它能够培养和提升学生通过实践活动探究问题的能力。学生亲自操作,把书本上的知识通过实践演练一遍,从而对化学知识有更深一层的体会。本文就目前高中化学课堂中如何开展实验教学进行具体分析,总结出了一些策略供大家参读。  关键词:高中化学;演示实验;趣味导入;放大细节;直观演示  中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-771