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从2020年新型肺炎的致病生物新型冠状病毒入手,以冠状病毒为研究内容,分析冠状病毒的由来和结构,结构知识,侵入、组装和释放,免疫过程,预防等与高中生物学教材中相关内容的联系点和学科核心素养的关系,为备战高考提供帮助。
从高考看冠状病毒,寻找提升核心素养的途径
【摘 要】
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从2020年新型肺炎的致病生物新型冠状病毒入手,以冠状病毒为研究内容,分析冠状病毒的由来和结构,结构知识,侵入、组装和释放,免疫过程,预防等与高中生物学教材中相关内容的联
【机 构】
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四川省成都市棠湖外国语学校,四川省成都市双流区教育科学研究院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年9期
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