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师生关系是教育活动展开的首要条件,良好的师生关系是教育活动顺利进行的保证.建构主义从全新的视角出发,对传统的教学进行了反思,主张以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,通过对建构主义理论分析,能够对师生关系、师生角色获得全面、深刻的理解,从而对实际教学有所启示,并为教学改革提供一些思路.