【摘 要】
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目的 探讨课外课题研究对医学生素质教育的促进作用.方法 组织学生进行手术后血液流变学改变的课题研究,主要内容包括课题组的组织、课题的立论依据、选题方法 等各项实验准备工作;根据实验目的 及相关资料的分析,确定实验方案和技术路线.结果 通过课外课题的研究使学生了解到科研工作的基本性质和特点,明显提高了学生的学习和创新能力.结论 课外课题研究训练是一种有效的素质教育方法 。
【机 构】
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710038,西安,第四军医大学唐都医院实验外科
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目的 探讨课外课题研究对医学生素质教育的促进作用.方法 组织学生进行手术后血液流变学改变的课题研究,主要内容包括课题组的组织、课题的立论依据、选题方法 等各项实验准备工作;根据实验目的 及相关资料的分析,确定实验方案和技术路线.结果 通过课外课题的研究使学生了解到科研工作的基本性质和特点,明显提高了学生的学习和创新能力.结论 课外课题研究训练是一种有效的素质教育方法 。
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