德育在小学数学班主任管理工作中的实践策略

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小学班主任不仅要做好相应学科的教学工作,还需要落实班级管理工作,如何有效的管理学生是每个小学班主任关注的问题.对于小学数学班主任来说,在班级管理工作中渗透德育发挥重要作用,其在一定程度上能使学生形成良好的道德品质,帮助学生树立正确的三观,所以,教师应当要巧妙的在班级管理工作中融入德育,由此为促进学生身心健康发展奠定基础.本文首先分析了小学数学班主任管理工作中德育渗透的意义,然后就德育在小学数学班主任管理工作中的实践策略进行探究.
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