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关注学生课堂学习体验需克服的几种现象
关注学生课堂学习体验需克服的几种现象
来源 :地理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfklfgkffh
【摘 要】
:
学习体验是领悟知识的前提,在学习体验的基础上进行知识构建是建构主义学习理论的重要观点.然而,由于教师在理解新课程理念时出现了偏差,导致关注学生的学习体验时,偏离了教
【作 者】
:
蔡明忠
【机 构】
:
福建东山县中学教研室363400
【出 处】
:
地理教育
【发表日期】
:
2005年3期
【关键词】
:
初中
地理教学
建构主义
教学目标
合作学习
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学习体验是领悟知识的前提,在学习体验的基础上进行知识构建是建构主义学习理论的重要观点.然而,由于教师在理解新课程理念时出现了偏差,导致关注学生的学习体验时,偏离了教学目标的要求和教材的价值取向,出现了以下几种需要克服的现象.
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