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文章对混合式教学模式下网络教学互动产生影响的各个因素进行分析，包括教师、学生、网络教学学科特点、网络教学学习资料特点、网络教学主题和网络平台交互方式几个方面，合理运用各个因素以提高网络教学互动质量。
混合式教学模式下网络教学互动影响因素研究
【摘 要】
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文章对混合式教学模式下网络教学互动产生影响的各个因素进行分析，包括教师、学生、网络教学学科特点、网络教学学习资料特点、网络教学主题和网络平台交互方式几个方面，合理运
【机 构】
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武汉体育学院国际教育学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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2017年湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目“混合式教学模式下网络教学互动质量分析与对策研究”（17Q150）,2016年湖北省高等学校省级教学研究项目“翻译课程网络学习共同体的教学交互质量分析与对策研究”（2016382）,2017年大学生创新创业训练计划项目“混合式教学模式下翻译课程网络教学过程优化研究”（201710522035）.
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