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如何扎实地推进小学课程建设，开展有效的课堂教学活动，提高小学英语教学质量，已成为广大教师共同关注的焦点。应在教学中尝试新的教学理念和教学方法，同时也应特别注意探究、反思教学理论和教学实践中存在的片面认识和做法。为了走出这些教学误区，使教学更加成功，笔者总结了这些年对教学理论的认识和教学实践中的做法。