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估算教学是现行小学数学课改教学中的重要内容。估算是解决问题的一种策略，估算可以有不同的方法，我们可以用它简洁、迅速地解决生活中的一些实际问题上。通过估算教学使学生了解到在解决实际问题时，有时并不需要准确的计算或精确的结果，而只需要一个粗略的数据就可以达到目的。在具体情境中适当地加强学生的估算意识和能力的培养，对学生数感的形成、计算能力和综合分析问题的能力的提高有很大的帮助。