【摘 要】
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提高人才培养质量是高职院校整体工作的核心,高职院校必须提高对思政教育的重视力度,注重通过思政教育培养学生的健全人格,提高学生的思想道德修养与职业道德素质,从而更好地
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提高人才培养质量是高职院校整体工作的核心,高职院校必须提高对思政教育的重视力度,注重通过思政教育培养学生的健全人格,提高学生的思想道德修养与职业道德素质,从而更好地完成高素质应用型专业人才培养目标,帮助学生顺利走上工作岗位,实现人生价值。相较于传统思政课程而言,“课程思政”实现了思政教育范围和主体的全方位拓展延伸,有利于高校构建“大思政”格局,提升育人质量。因此,高职院校必须从整体上把握“课程思政”的实质与内涵,把握专业课程与思政教育之间的契合性,遵循推进“课程思政”的各项基本原则,有效开展“课程思政”教
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