【摘 要】
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在初中数学教学过程中,教师要关注学生的学习成果,也要重视于学生的学习过程。观察学生在过程中是否能够得到良好的激趣培养,这是尤其不能被忽视的一个重要问题。大量教学实
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在初中数学教学过程中,教师要关注学生的学习成果,也要重视于学生的学习过程。观察学生在过程中是否能够得到良好的激趣培养,这是尤其不能被忽视的一个重要问题。大量教学实践可以证明,我们惟有把教学的作用充分发挥出来,让学生在教学的过程中感受到兴趣,才能够让数学和生活、理论和实践充分结合于学生的思维之内。
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