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新课程改革的教育倡导在实践中不断落实,它们的主张促使了教师教学方法的革新,以及教学观念的变革,让课堂由此焕然一新、“合作学习”做为一种新的教育思想,开始在教学实践中扮演着越来越重要的作用。对此,笔者简述了“合作学习”的教学实施意义,又在此基础上分析了几点“合作学习”与语文学科融合的拙见,希望可以更好地为小学语文课堂服务。