论文部分内容阅读
随着时代的推移，现在的“90后”已成为大学受教育者的主流。“90后”个性鲜明张扬，自信、自主、自我崇拜，却又经常迷失自我；闭锁、隔阂、代沟是他们成长的烦恼；民主、平等、生涯规划是他们自我要求的表达。面对“90后”这种以自己独特的方式昭告新一代成长的现实，其教育问题需要社会、学校和家庭的共同审视与协力合作。