经济法主体的分类新探

来源 :法律科学(西北政法学院学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumin6230
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 我国目前的经济法理论一般把经济法主体分为国家机关、社会组织和公民等。本文拟从新的视角提出另外一种分类方法,与大家共同探讨。 一
其他文献
【正】 法人犯罪是刑法学中一个重要的理论和实际问题。近几年来,学术界在这个问题上各抒已见,并进行了广泛、深入地讨论和研究。但是,现实生活中法人犯罪的现象屡禁不止,且
目的:探讨MTHFR和MTRR基因多态性与多囊卵巢综合征(PCOS)的相关性,并为补充叶酸治疗PCOS提供理论支持。方法:通过病例对照研究,荧光定量多聚合酶链反应检测375例受试者(PCOS
【正】 法律是历史主体认识、改造主客观世界的特殊手段,它的意义和价值无疑是重大的。然而,究竟什么是法律的价值,怎样评价法律的价值,却是历代各派法学家们长期争论的一个
鸡西外围道路,多为填方路基,以土作填料,其土主要来源于两方面,一是路两侧设取土坑取土,即就地取土,二是路线外集中设取土场取土,即外运土。耕地中次干路采用就地取土比外运土每公里
摘 要:高中数学作为高中课程体系中的重要组成部分,对学生学习和发展有着至关重要的作用。通过合理的方式加强学生对高中数学的学习,提高学生的综合学科能力是当下数学教学进行改革创新的主要目标。将数学史融入高中数学教学的过程中对于学生理解数学知识有着极其重要的作用,笔者基于此对数学史融入高中数学数列教学展开研究,希望能够为广大同仁提供有效的帮助。  关键词:数学史; 高中数学;数列教学  引言:  数列是
运用盛行美国的“木匠教学法”进行日常电工基础教学,切实有效地实行“做中学”,真正将学生培养成既有一定的理论知识,又有较强的实际动手能力和创新能力的实用型人才.
人们常说:人的工作最难做。每位班主任都想把自己班级管理好,辛勤工作,努力付出,但由于工作方法和态度以及责任心的不同,最后的效果也大相径庭。我本人担任班主任工作已13年,深有体
<正> 应俄罗斯斯塔夫罗波尔鼠疫防治研究所(下简称俄鼠防所)邀请,由卫生部地方病防治办公室侯培森副处长,全国鼠疫布氏菌病防治基地(下简称基地)张士义副所长和卫生部外事司
“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,促进学生均衡而有个性的发展”。课程标准明确地提出了审美是语文教育的重要任务。   一、批文入情,培养审美情操   语文教材是美的文本,蕴涵着丰富的审美因素,如自然美、社会生活美、人物形象美、语言美等。在教学中要认真挖掘教材中美的因素,培养学生的审美情操。   教材中的自然景物经过了作家的审美