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通过对洛阳市宜阳县中学40名初中一年级留守学生进行实验研究,证明团体心理辅导能有效提高农村留守学生心理健康水平,培养健康的自我意识,增强自我心理适应能力.
团体辅导对农村留守中学生心理健康水平影响
【摘 要】
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通过对洛阳市宜阳县中学40名初中一年级留守学生进行实验研究,证明团体心理辅导能有效提高农村留守学生心理健康水平,培养健康的自我意识,增强自我心理适应能力.
【机 构】
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河南工程学院
【出 处】
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管理工程师
【发表日期】
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2009年6期
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