【摘 要】
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目的:分析共情能力的培养对改善肝胆外科护士职业倦怠及护患关系的作用.方法:以本院中2019年12月至2020年3月间14例肝胆外科护士为研究对象,开始对所有护士进行共情能力的培
【机 构】
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吴川市人民医院儿科 广东 吴川 524500
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目的:分析共情能力的培养对改善肝胆外科护士职业倦怠及护患关系的作用.方法:以本院中2019年12月至2020年3月间14例肝胆外科护士为研究对象,开始对所有护士进行共情能力的培养工作,培养结束后应用职业倦怠调查表和共情量表来对比护士在培训前后职业倦怠和共情能力的变化,培训前后选取80例患者进行护理满意度和信任度评价,分析对护患关系的改善效果.结果:和培训前相比,培训后患者的护理满意度和信任度显著更高,差异具备统计学意义(P<0.05);而培训后,护士的共情能力评分和信任度评分对比培训前有明显差异,培训后分值明显更有,数据有统计学意义(P<0.05);而职业倦怠感程度对比,培训后的重度倦怠感明显低于培训前,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对肝胆外科护士应用共情能力培养,有助于改善其职业倦怠情况,还能提高共情能力和护理质量,使患者更加信任护理人员,有效改善护患之间的关系,具有较高的应用价值.
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