【摘 要】
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在粤教版高中信息技术选修部分《算法与程序设计》模块教学中,合理运用任务驱动法教学有利于提高学生学习兴趣,减少学生对学习计算机语言的畏惧心理。教师应根据教学内容及学
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在粤教版高中信息技术选修部分《算法与程序设计》模块教学中,合理运用任务驱动法教学有利于提高学生学习兴趣,减少学生对学习计算机语言的畏惧心理。教师应根据教学内容及学生特点,设计适合的"任务",激发兴趣,创设情境,分层学习,演示成果,合理评价,发挥学生的主观能动性,让学生亲身体验分析问题、解决问题的过程,体会到了探索、发现、创造所带来的成功与喜悦,锻炼学生的计算机操作技能,提高学生的综合信息技术素养。
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