小学语文语用能力的培养策略探讨

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小学是学生语言能力发展的黄金时期,所以小学语文教学的一个重要任务就是做好语用教学,引导学生正确理解字词的意识,并且能够运用自己的语言进行表达交流,开展口语交际,真正体现语文学科的工具性价值,这样学生才能真正提高语文学习水平,感受到语文学习的独特价值.小学语文教师在实际教学过程中,应该选择恰当的语言教学形式,可以通过言外与言内进行语用教学,要引导独特的思维视角,调动情感要素,并且对语用形式进行不断的探索创新,从而促进学生的语用能力得到有效培养和提高.
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